Просмотр полной версии : Наших бьют! (наше образование)
Народ, тема не о флеше, но важна для каждого из нас (у кого уже есть дети, или ещё будут). Речь идёт об образовании, которое хотят у нас отнять. Много сейчас всяких буч поднимается, но здесь уже даже я решил вот тут "заспамить".
Вот здесь (http://starushkalarina.livejournal.com/60329.html) - Открытое письмо, касающееся принятия образовательного стандарта для старшей школы, подписанное уже тысячами людей. Если вам не пофиг - зайдите, прочтите.
Подписался конечно, но все это пустое сотрясение воздуха. Никто не обратит на это письмо внимания.
Да и с точкой зрения автора письма я согласен только от части.
Литература не должна быть обязательным предметом, как и история и математика. Первые два мне никогда не нравились, и то, что у нас они были обязательными, совсем меня не радовало, а метематику многие просто не понимают, и я считаю, что заставлять людей учить то, что им не дано - не правильно. Базовый курс должен быть, а дальше по выбору, тем более здесь речь о старших классах
А вот русский язык да, должен быть обязательной дисциплиной. С этим согласен на 100%
Что касается физкультуры, я считаю, что ее не только в старших классах нельзя делать обяательной, но даже в начальных она должна вестись по желанию.
Да уж. Из российских детей хотят выращивать гамадрилов. Чуете, откуда ветер дует?:rtfm:
Anton Riot
30.01.2011, 14:25
Это же 2 последних класса? Да их вообще отменить можно.
А мне пофиг, в кшолах дети итак делятся на тех кто учится и на тех кто делает вид что учится, вторые уже давно в подавляющем большинстве. Еще в мое время, когда я школу заканчивал - абсолютно никто из со мной учащихся не любил литературу. Тот кто хочет чему-то обучиться, тот и без учителей найдет нужные книжки и будет сидеть и учиться. В общем сколько щас образова большинство просто просиживают штаны в классах/аудиториях и ждут свой аттестат/диплом.
FlashRus
30.01.2011, 20:20
Вне зависимости от решения - результат будет таким же. Кто учиться - тому не имеет значения как это будет происходить, а кому это не надо.... тут всё ясно
Имхо. Имхо. Все предметы в школе - нужны для кругозора и эрудиции.
Как ребенок поймет, что он хочет изучать, к примеру, Пушкина, если ему не давать литературу?
И так далее. Химия, ботаника, физика, физкультура, ПЕНИЕ и РИСОВАНИЕ. Черчение. География.
Даже "Основы государства и права" (мой самый страшный кошмар) - нужны.
А вот экзамены сдавать на выбор по тем предметам , к которым есть склонность - это имеет смысл.
А вот если откинуть географию и литературу - получим ту же ситуацию, что при опросах в США - "где находится Австралия, покажите на карте".... и т.д.....
И анекдоты на эту же тему - "Муму" написал Тургенев, а памятник почему-то стоит Гоголю....
Даже если киндер совершенно тупо не учится, ему в башню что-то втемяшивается. Тем более что мозг ребенка подобен губке.
dark256, поддерживаю целиком и полностью.
Zebestov
30.01.2011, 22:47
Поддерживаю за исключением позиции "сдавать не все экзамены". Идея неплохая, но требует сознательности и дисциплины. Ввиду же ее кромешного отсутствия, это лишь породит стада лоботрясов, которые будут превращать заведомо "не обязательный" для общей массы предмет в балаган.
А что до того, чтобы трясти кулаками на эту тему — пустое. У самого дети школьники. И наше образование тоже претерпело изменения в худшую сторону. Но родители как бы не для мебели :) малышня у меня любознательная, вопросы задают, ответы получают. Что еще надо — об систему головой? Пардон ;)
Поддерживаю за исключением позиции "сдавать не все экзамены".
Я сдавал экзамены в 8-м и в 10-м. К этому времени предпочтения уже были выявлены.
Сдавал физику, математику, литературу и сочинение было обязательным.
Химию - ненавидел. Хотя имел 5. Географию, историю, инглиш - по нулям, ибо негуманитарий.
Если бы была обязаловка - то тупо вызубрить, сдать на 3 и со шпорами и через час уже все забыть.
В чем смысл?
:)
Поддерживаю за исключением позиции "сдавать не все экзамены"А что в этом такого? Когда я выпускался в 94-ом, то обязательными были алгебра и сочинение. Остальные были по выбору. Выбрал информатику (профильное), историю и геометрию.
Zebestov
31.01.2011, 01:34
dark256, iNils, джентельмены ) ну я же под фразой, которую вы процитировали, как раз и расписал, в чем, на мой взгляд, смысл и что в этом такого.
iNils, не совсем корректно сравнивать — '94 (или в моем случае '93) был более 15 лет назад... за это время целое новое поколение успело родиться с нуля и доучиться до последних классов. Тогда, наверное, можно было позволить необязательность изучения даже русского языка уже хотя бы из-за отсутствия "олбанского" :quiet:
а я чо.... я ничо... в 95-м я диплом защищал :))))))
Добавлено через 33 минуты
и автобус стоил 5 копеек.... :)
А я учился в гуманитарной гимназии (5 часов украинской литературы в неделю), а потом еще в академии 2 семестра украинской литературы. Никому не в обиду будет сказано... но это как тот самый неуловимый Джо, которого никто не ловит... Ну вот как послдений экзамен сдал - ни разу не отркыл книжку на украинском языке. И не жалею, ну разве что о бесцельно потраченом времени...
Я жалею только об одном - в институт пошел сразу после школы, чтобы закосить армию.
Ну и модно это было, вышку иметь.
А по уму - сначала надо найти работу, постоянную и основную, лет 5 там поработать, понять чего именно не хватет для профессионализма, а потом уже в институт, чтобы учиться не сразу всему, а именно по профилю.
А так - ЛЭТИ. 2201. Выч.машины, системы, комплексы и сети. Проектирование микрокристаллов, трансляторов языков, микросхемотехника, микроконтроллеры. Дипломный проект - ИИ на нечеткой логике.
Общее понимание есть, но по профилю используется НОЛЬ.
А то что надо бы вот сейчас, исходя из общей концепции и алгоритмизации - уже безнадежно забыто и конспекты за 16 лет утеряны напрочь.
К слову сказать курс школьной тригонометрии физики и алгебры - ааааще напрочь по нулям!
Киндер по простейшим формулам консультирует и стибется :)))
Zebestov
31.01.2011, 16:10
А я нифига ни о чем не жалею — было весело :D
Psycho Tiger
31.01.2011, 19:05
А меня в школе не любили. Однажды одноклассники гробанули магазин и один из них представился мной )
Благо я тогда дома сидел, с родителями.
А сейчас я ковбой. А они быдло.
..... а давайте его убьем подошьем! :)
Однажды одноклассники гробанули магазин и один из них представился мной )Здравствуйте, меня зовут ... и я пришел грабить ваш магазин? :D
А опознание? Или они в масках были?
Psycho Tiger
01.02.2011, 01:59
Здравствуйте, меня зовут ... и я пришел грабить ваш магазин? :D
А опознание? Или они в масках были?
Дело было в классе 7, то есть лица несовершеннолетние. И первым делом родителям позвонили, когда задержали. Вот тут один назвался моим именем и сказал мой домашний.
Конечно, мне это ничем бы не грозило, т.к. мои родители, приехавшие на место сказали бы что это не я. Сам факт удручает.
Ааа, вот оно как. Наивный парень :)
А что такое ОБЖ? И вообще да... физкультуру обязательным... это круто :) Кстати, тут в старших классах тоже учат на аттестат что-то, что можно перевести как "государство", ну или "Израиль в мире", если хотите, - вот это самый настоящий рассадник невежества и скудоумия. Моя бы воля - причислил бы к черной магии и сжигал на костре за изучение :)
Contemplator
01.02.2011, 10:57
А что такое ОБЖ?
Охрана Безопасности Жизнедеятельности... даже в ВУЗах обычно есть аналог (не помню как именуется - не доучился сам - обычно на 4 или 5 курсах присутствует) >_<
Я на украинском учился, у нас БЖД называлось :) ОК, теперь понятно... ну это ж маразм вообще тогда... Уж лучше научный коммунизм, там хоть книжки читать надо :)
Мне известна иная расшифровка аббревиатуры – Основы Безопасной Жизнедеятельности. Впрочем, как не расшифруй, полезности это предмету не добавит. Я помню в училище, обэжэшник спрашивал, в какой воде мы будем отмываться после ядерного удара, в стоячей, или в текучей?
alexcon314
01.02.2011, 12:01
ОБЖ - Основы Безопасности Жизнедеятельности. Преподается с 1-ого по 11-й класс. 1 час в неделю, в старших классах вроде даже 2 часа. Программа - сборник сценариев для фильмов-катасроф и несчастных случаев как природного, так и техногенного характера. Учат выживать в современном мире, короче. Прикольно, когда в школе где-нибудь на Урале объясняют, как уберечься от цунами :). Или в Крсноярске рассказывают о том, как оказать первую помощь при укусе мухи цеце.. А что делать? Программа, знаете ли... Всеобщая грамотность в ЧС! В старших классах - тема "Патриотическое воспитание", демократическая альтернатива НВП (Начальная Военная Подготовка). А еще "Половое воспитание". Типа безопасный секс.
Однако, все зависит от подхода, конечно, ибо известно, что будет, если заставить дурака богу молиться.
А вообще, парадокс обязательного образования состоит в том, что в такой системе, как то ни странно, вовсе не обязательно: ученикам - учится, а учителям - учить. Отсюда КПД системы ниже плинтуса.
Ну у меня это были разные предметы.
На уроках школьного ОБЖ учили как нужно себя вести при любых чп. Ну да. В какой воде от взрыва прятаться :) Как людей на себя таскать, как откачивать, как бинтовать и прочий first aid.
А БЖД -- безопасность жизнедеятельности в условиях труда.
Проверка соответствия условий на рабочем месте стандартам установленным для данного вида деятельности.
Таких как освещенность, тип освещения, температура в помещении, прочий микроклимат.
Ну и о вреде разных факторов производства.
Хотя немного о системе ГО и чего-то подобного было.
Contemplator
01.02.2011, 12:35
Ну у меня это были разные предметы.
Суть-то разве не одна? Как себя вести и что делать при гипотетическом... и по существу в принципе бесполезный предмет =))
Я помню в училище, обэжэшник спрашивал, в какой воде мы будем отмываться после ядерного удара, в стоячей, или в текучей?
Как правильно держать в руках автомат при ядерном ударе, чтобы расплавленный металл не капал на казенные сапоги?
А если по теме... Клептократии не нужен образованный народ, вот отсюда и все несчастья, приключившиеся ныне со школьным и не только образованием.
Спутники будут падать, не долетев до нужной орбиты, не просто потому, что в школе отменили астрономию, и хотят заменить теперь основами православия, а потому что власти не нужна грамотная молодежь. Не просто освоившая на троечку пару профильных предметов, а реально грамотная, широко образованная.. умная. Пардон за политику, но если уж тему эту не закрыли сразу, ответ тут только такой можно предложить.
В чём проблема, родители то решать будут какие предметы учить своим чадам.
Каждому новому поколению детей нужно всё больше и больше учить, рано или поздно такая реформа бы всё-равно была принята.
Я считаю что это правильное решение, если человек сам не хочет учиться, зачем мучить его и учителей. Сильно от этой реформы ничего не измениться.
Ну да, ну да. Когда ребенок только что родился, он зачастую не дышит, и его по попке шлепают, типа чтобы он активировался, вдохнул и заорал. И зря. Не хочет дышать - зачем его заставлять? :)
:)
Решать будут родители, им всегда виднее что у ребёночка лучше получается и к чему у него есть способности. Совсем ничего не учить, думаю, ни один нормальный родитель не позволит.
Contemplator
01.02.2011, 17:08
:)
Решать будут родители, им всегда виднее что у ребёночка лучше получается и к чему у него есть способности.
Вот так потом из ВУЗов и выходят специалисты, которые в дальнейшем ни дня не будут работать не то что просто по специальности, а хотя бы просто в той же области что и их непосредственная специализация...
У нас был очень классный препод по ОБЖ. Сам работал спасателем. Дело было на Кавказе на море (г. Туапсе). Он нас учил как спасать утопающих, как делать искусственное дыхание и т.п. кроме того водил наш класс пару раз в походы. Кроме школы он вёл туристический клуб "Траверс" куда я с удовольствием записался и ходил туда года 3-4 до отъезда из города.
А вообще, для Туапсе, с его горами, морем, землетрясениями, селями, ежегодными смерчами - очень адекватный предмет.
Так что всё зависит от учителей.
Работает на vBulletin ® версия 3.7.3. Copyright ©2000-2026, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot
Copyright © 1999-2008 Flasher.ru. All rights reserved.