А прямо здесь беседа проходить разве не может?
Задавайте точные вопросы - и я уверен, что здесь вам дадут хорошие ответы.

Если Вам так повезло, что такие наличествуют - замечательно. Так как знакомый преподает информатику - столкнулся с тем, что дети ничего не умеют и им пофиг на это, за исключением 2-3 человек в параллели

Насчёт горящих глаз было бы неплохо. Помощи я не ищу. Я сделаю всё сам (с помощью Гурского и Андерсона), только было бы интересно поработать в команде.

Может быть им ремня не хватает, а не ярких флешек?

Добрый день!
Я так же преподаватель. Создал в мае этого года около десяти обучающих flash роликов по математике и теории вероятностей, некоторые с элементами интерактивности и голосовым сопровождением. Мне кажется они несколько лучше flash роликов по математике, выложенных в открытом доступе на uchipro.ru Хотелось бы с коллегами обменяться опытом и обсудить вопрос бесплатного хостинга для их выкладывания по
аналогии с русским аудио подкастингом rpod.ru. Может кто знает подобные ресурсы?

Добавлено через 33 минуты
Для alex_195. Есть ли у Вас готовые ролики? пытались ли Вы их выкладывать. Как мне видется, учениками больше ценится креативность видео и аудио сюжетов, удерживающая их внимание. А учитель должен в это короткое время вложить в их головы полезную учебную информацию. Я не разделяю Ваш максимализм: сначала надо выучить Action Script, а только потом можно создавать привлекательный flash продукт. Убежден, что для создания креативных роликов, интригующих и вызывающих интерес у детей, побуждающих их учиться играючи, не так уж необходимо глубокое знание Action Script.
Flash-профессионализм нужен, но он прийдет со временем.

Мда, я когда учился в школе, мы на информатике проходили Quake 2, NFS 1/2/3... Без всяких роликов конечно. После школы, в колледже строительном, уже стало посерьезней, нас учили рисовать в MS Paint, а потом Word/Exсel, ну там печатать, переносить строчки кнопкой ENTER, и задавать размер текста. Примерно так... :) А однажды у меня спросили, что такое жесткий диск :) Короче было видно что мне эта учебная программа смешна, соответственно оценочка у меня была наивысшей. Но когда кто-то просек, что я довольно быстро печатаю, стало мне тяжко. Я попал в рабство. Набирал там целыми днями, даже вместо других предметов, всякие текста... Незнаю, может сейчас учителя информатики стали покруче, но вот в школе у меня была информатичка-алкоголичка. Ну либо просто очень похожа на алкоголичку, но я не думаю что без бухла, можно быть похлжим на алконавта :)
Но вот судьба странная штука. Казалось бы, кем-кем, но программистом мне не быть, а оно вышло наоборот :) И я могу сказать только, что никакая информатика со всякими там флеш роликами и без них никому не ненужна, если есть интерес и желание, а если его нету, то каким бы ролик крутым нибыл, никто разинув рот в него втыкать не станет.

ucoz.ru

[оффтоп]
Представь себе я тоже учился в школе..и мы не играли в Quake.. у нас просто как таковой информатики не было..тупо кабинета с компами..мы деньги на закупку cдавали, а компов не было..вот она логика..девять лет сдавали..а компов не было..может сейчас есть, а кого это уже волнует..:)

не, когда я учился в колледже, подразумевалось, что компы у нас в школе всё таки были и мы типа что-то умеем..поэтому нас сразу давай обучать фотошопу 6 или 7, корелдроу и 3д Максу..сидел препод с книжкой и вместе с нами познавал науки фотошопа..:)

не.. когда мне спец программа была смешна..обычно приходилось не раз её пересдавать.. Вот и сейчас тоже самое.. тока на 'вышке' можно договориться:)

Я, как ни старался, проф. программистом как таковым не стал и видимо не стану..не смотря на то, что отец профессиональный программист, 30 лет на C++ программы пишет..меня учил..без толку.
Мне куда проще, интересней и получается лучше, так это работа с 3d софтом..3д макс, зБруш, КСИ ..и т.д разработать лоу или высоко полигонную модель за пару часов не составит большого труда, благо руки уже набил..создать косточки для модели, анимировать её и с хорошим качеством отредерить..
или создать подомный интерьер вовсе не составляет труда..
Вложение 22323
т.е. я, скорее пользователь, нежели разработчик чего-то нового.

to @alex_195:
делал когда то электронный учебник на флеше в качестве диплома в универе. Задумка преподователя была - человек и слышит и видит и буквы читает, т.е. ставка была как на зрительную память (в учебнике была "виртуальная преподовательская доска, на которой имитировались действия преподователя"), слуховую (лекция сопровождалась голосом), также можно было просто почитать текст лекции. Закрепить материал можно было интерактивными тестами по предмету.

вот только до конца это дело не развилось почему то:) учеба закончилась просто!

интересно послушать - у вас там какие идеи в плане обучения детей?

Просто здорово, что профессиональные флешеры затронули тему учебных предметов. Простому смертному - не флешеру и не программисту, обычно некуда податься за советом и если бы можно было пообщаться поподробнее на эту тему, это было бы большим облегчением. В одиночку же всегда тяжелее, правда? Если нужна помощь с размещением интерактивных дидактических и пр. материалов, я могу помочь (в разумных мб, конечно, вот здесь http://www.metodkabinet.eu/index.htm ). Хоть, в основном, у меня игры для дошкольного возраста http://www.metodkabinet.eu/igrydetsad.htm и сделаны они были для личного использования на занятиях, но кое-что сделано и для 3 кл. http://www.metodkabinet.eu/GeniusSynergy/3_6_1.html (рекомендуется сначала открыть в левом меню "уроки - История") и для 8-го http://www.metodkabinet.eu/UIK/RussI...rokStoria.html (многие подчеркнутые слова - с анимацией) http://www.metodkabinet.eu/UIK/1812/...oria_1812.html Конечно, хотелось бы и кроссворды делать во флеше так, чтобы можно было и поиграть и распечатать, типа этих прописей http://www.metodkabinet.eu/igryGeniu..._IgraZima.html , но не умею и никак не находится скрипт, чтобы этот кроссворд сделать также и интерактивным http://www.metodkabinet.eu/BGM/Didak...krossword.html Встретив единомышленников, да к тому же профи флешеров, непросто подавить в себе взрыв энтузиазма и радости. Но надо (хотя бы до следующей встречи в эфире :-)

Могу предоставить благотворительную услугу.. в виде создания интерактивного кроссворда..если надо.