ООП: (зажмурившись) ммм.. ИнХерИтАнс..

[iLoveYou]

в конструкторе говорите? это как интерестно?
вот вариант, но метод f2 унаследовать всеровно не получится

да не в конструкторе, а через его вызов. блин, уже все сам рассказал

SubClass.prototype.constructor.prototype.__proto__ = SuperClass.prototype.constructor.prototype;

вот к чему, ёпть, приводят занятия глубоким флеш-программированием

мой ответ - решений нет можно только клонировать функцию, как я предложил в моём первом ответе:
SubClass=SuperClass;

*плача* а как же ИнХерИтАнс???

[Techmaker]

Оригинал написал(а) Sergey"iLoveYou"
SubClass.prototype.__constructor__ = SuperClass;

это просто обманка для флэшеров
ну или с технической точки зрения "SubClass.prototype.__constructor__" является копией класса/функции "superClass" , и по-этому ни каким образом не затрагивает вызов метода "f3" у класса/функции "subClass".
Вот так

[iLoveYou]

Оригинал написал(а) Techmaker

это просто обманка для флэшеров
ну или с технической точки зрения "SubClass.prototype.__constructor__" является копией класса/функции "superClass" , и по-этому ни каким образом не затрагивает вызов метода "f3" у класса/функции "subClass".
Вот так

топик внимательно читал? на третий вопрос мы уже месяц назад ответили.

trace(SuperClass.prototype.__proto__ == Object.prototype);

так какой там копией является SubClass.prototype.__constructor__?

[Techmaker]

этого ты хотел?
SubClass=SuperClass.prototype.constructor;

[Techmaker]

Оригинал написал(а) Sergey"iLoveYou"
так какой там копией является SubClass.prototype.__constructor__?

trace(SubClass.prototype.__constructor__ == SuperClass());

[Штрек]

Оригинал написал(а) Techmaker
этого ты хотел?
SubClass=SuperClass.prototype.constructor;

Да писал я уже это.
Это тож самое, что и
SubClass=SuperClass

"кот Егор?" - да описался я /или описался/ -
катяра Егор

[iLoveYou]

2 Techmaker не нужно гАдать -- нужно дУмать. и еще: ООПе -- это не поле для шуток.
2 Штрек c __constructor__ устранил непонятки? если нет, то тебе сюда:
http://www.constructor.ru

[Штрек]

http://www.constructor.ru/
- ты там что мастером?
Я по серьёзному хотел разобраться.
Меня из всех этих заморочек с наследованием интересует -
как, мать ё, из кнопки увидеть мувик.
Кладёшь мувик во все кадры кнопки и хоть кнопка
инстанс имеет - мувика не видать. Мож через классы замутить.

__constructor__ -- штука как бы недокументированная, но работает, как видишь. чтоб не нагружать тебя словесным бредом:
a=obj2.__constructor__; --> Ctrl+Alt+V

А можно чуть словесного бреду?

Типа - constructor - блок кода, необходимый для инициализации объектов класса.
__constructor__ - ??????????????

[старина смерть]

Оригинал написал(а) Sergey"iLoveYou"

а вот это неправильная позиция
нуран не сдался, он даже не пытался.

Ты прав. У меня сейчас с учёбой проблемы. Я даже не смотрел твой код. Категорически времени нет.

[iLoveYou]

Оригинал написал(а) Штрек

А можно чуть словесного бреду?
Типа - constructor - блок кода, необходимый для инициализации объектов класса.
__constructor__ - ??????????????

дело в том, что при создании объекта определенного класса ему (объекту) присваиваются различные свойства, среди которых стоит особо выделить __proto__ и __constructor__. __proto__ есть ссылка на свойство prototype конструктора данного класса. __constructor__ есть ссылка на саму функцию конструктора. таким образом, если мы пишем SubClass.prototype.__constructor__=SuperClass, это означает, что каждый объект класса SubClass унаследует свойство __constructor__, равным функции конструктора класса SuperClass, и при создании объекта класса SubClass "по ссылке" (ах, какие сладкие слова!) должен быть вызван конструктор класса SuperClass, но так как макромедия не думала, что мы так будем извращаться, то вызов этот приходится организовывать "принудительно", в чем и есть фактически суть первого задания

в подтверждение свойства __constructor__:
a=obj2.__constructor__; --> Ctrl+Alt+V // Variable _level0.a = [function 'SubClass']

ЗЫ дорогие друзья, в другом топе мне было поставлено в вину, что здесь я говорю о наследовании так, а на практике реализую по-другому. не стоит так серьезно воспринимать это задание, так как его цель --- обучение, а не практическое использование предложенного кода.